2017温州教师招聘：教师招聘考试每日一练(2017.12.25)

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【每日一练】

1.以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的评价模式是( )。

A.目标评价模式 B.目的游离评价模式

C.背景、输入、过程、成果评价模式 D.以上都不对

2.认为教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。这是( )。

A.实质教育论 B.素质教育论 C.形式教育论 D.应试教育论

3.某小学语文教师在讲授人物描写方法后，让学生写一写自己眼中妈妈的形象。通过写作，学生体会到妈妈温暖的爱和细致的呵护，学生展现出对母亲的依赖和信任，也更尊重和理解自己的母亲。这体现了教师在教学过程中的( )。

A.间接经验与直接经验相结合的规律

B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律

C.掌握知识与发展智力相统一的规律

D.传授知识与思想品德教育相统一的规律

4.“你要满足你的要求和愿望，你就必须认真和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。”这句话反映的教学原则是( )。

A.思想性和科学性统一原则 B.理论联系实际原则

C.巩固性原则 D.差异性原则

5.随着世界经济与社会的发展，学校教育内容和规模不断增扩，为提高教学效率，培养更多的实用人才，班级授课制出现并被推广应用。中国正式采用班级授课制是在( )。

A.南宋末年 B.明朝中期 C.清朝末年 D.辛亥革命以后

6.翻转课堂发源于( )。

A.英国 B.法国 C.美国 D.意大利

7.教师备课应写好三种计划，即( )。

A.学期教学进度计划 B.课程计划

C.单元计划 D.课时计划

8.班级授课制的基本特点( )。

A.以班为单位集体授课 B.按课教学

C.按时授课 D.学生人数不固定

9.讲授法是一种灌输式的方法，而谈话法则是启发式的方法。(判断题)

10.形成技能、技巧是巩固知识的中心环节。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：目标评价模式 是以目标为中心而展开，针对20世纪初形成并流行的常模参照测验的不足而提出的。

2.【答案】C。中公讲师解析：形式教育论认为教学的主要任务是发展学生的智力，至于学科内容的实用意义则是无关紧要的。

3.【答案】D。中公讲师解析：传授知识与思想品德教育相统一规律是教师在教学过程中自觉地运用教学的教育性规律，把知识教学与思想品德教育有机地结合起来，寓德育于教学之中，做到教书育人。题干中语文老师在讲授人物描写之后，让同学们描写自己的母亲，从而让同学们更尊重、理解自己母亲的做法体现了传授知识与思想品德教育相统一的规律。

4.【答案】B。中公讲师解析：题干中“知和行又是那么紧密地联系着”体现了知和行的统一，即理论知识与实际行动的结合，故选B。

5.【答案】C。中公讲师解析：中国正式采用班级授课制始于1862年清政府开办的京师同文馆，时间为清朝末年。

6.【答案】C。中公讲师解析：翻转课堂源自于美国的科罗拉多州林地公园高中。

7.【答案】ACD。中公讲师解析：教师备课应写好三种计划是学期教学进度计划、单元计划、课时计划。

8.【答案】ABC。中公讲师解析：班级授课制的基本特点是“班”、“课”、“时”。

9.【答案】×。中公讲师解析：谈话法包括复习谈话和启发谈话，启发谈话具有启发性。

10.【答案】×。中公讲师解析：形成技能、技巧是运用知识的中心环节。

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