2017温州教师招聘：教师招聘考试每日一练(2017.12.20)

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【每日一练】

1.关于道尔顿制的说法中，表述错误的是( )。

A.有利于调动学生学习的主动性和积极性

B.在没有教师系统讲解的情况下，收获甚微

C.不利于教学效果的提高

D.对教学设施和条件要求不高，容易实施

2.利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学是( )。

A.言语直观 B.形象直观 C.实物直观 D.模象直观

3.( )以反复测验时能否提供相同的结果来说明，表明了一个测验量表的可靠程度。

A.效度 B.信度 C.难度 D.区分度

4.最为经济和最为便利的直观教学手段是( )。

A.实物直观 B.模象直观 C.多媒体教学 D.言语直观

5.学生李红第一次模拟考试为学年78名，第二次模拟考试为学年28名，李红的学习成绩跟以前相比有了很大的进步，这种评价属于( )。

A.相对评价 B.绝对评价 C.个体内差异评价 D.过程性评价

6.在感知教材的基础上，引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来，进行思维加工，形成科学的概念，从而对所学的东西达到全面的本质的认识，这是教学过程( )阶段。

A.感知教材 B.理解教材 C.巩固教材 D.运用教材

7.形式教育论和实质教育论曾经就教学过程中非常重要的问题有过长期的争论。有关两者的说法正确的是( )。

A.他们争论的焦点在于掌握知识和发展智力的关系问题

B.形式教育论者可能主张学习拉丁文等与现实生活较远的科目

C.实质教育论者认为教学要传授给学生对生活有用的东西

D.形式教育论者不看重对学生智力的训练

8.下列属于教师上课前的“三备”内容的是( )。

A.备教案 B.备教材 C.备学生 D.备教法

9.在教学中要做到“藏焉修焉，息焉游焉”，意即入学受业修习正业，要与退而在家休息时的玩物怡神相结合，这样就会使学生达到“安其学而亲其师，乐其友而信其道，是以虽离师辅而不反也”的境界。(判断题)

10.教学过程中教师的主导作用的发挥必须建立学生学习主动的基础上。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析：道尔顿制有利于调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能，但不利于系统知识的掌握，且对教学设施和条件要求较高。

2.【答案】D。中公讲师解析：直观教学分为实物直观、模象直观和语言直观。利用图片模型的直观教学是模象直观。

3.【答案】B。中公讲师解析：信度是指测验结果的稳定性或可靠性，即某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度。它既包括在时间上的一致性，也包括内容和不同评分者之间的一致性。而效度是指测量的正确性，即一个测验能够测量出其所要测量的东西的程度。难度是指测验包含的试题难易程度。区分度是指测验对考生的不同水平能够区分的程度，即具有区分不同水平考生的能力。

4【答案】D。中公讲师解析：直观教学手段包括言语直观、模象直观和实物直观三类，其中最为经济和便利的是言语直观。

5.【答案】C。中公讲师解析：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或对评价对象的不同方面进行比较。

6.【答案】B。中公讲师解析：理解教材是在感知教材的基础上，引导学生把所感知的内容同课程内容联系起来，进行思维加工，形成科学的概念，从而对所学的东西达到全面的本质的认识。

7.【答案】ABC。中公讲师解析：形式教育论与实质教育论的分歧概括来说，即前者认为教育旨在使学生的天赋官能或能力得到发展;后者则认为教育在于使学生获得知识。形式教育论的主要观点是：教育的目的在于发展学生的各种官能或能力;形式学科(如希腊文、拉丁文、数学、逻辑学等)或古典人文课程最有发展价值;教学原则、方法以学生心理官能的内在发展秩序为依据。实质教育论主要观点是：教育的目的是向学生传授与生活相关的广泛知识内容;与人类的世俗生活密切相关的实质学科(如物理、化学、天文、地理、法律)或实质课程最有价值;教学原则与方法应适应儿童身心发展规律，是愉快的和有效的。

8.【答案】BCD。中公讲师解析：备课要做好三方面的工作：钻研教材、了解学生和设计教法。故选BCD。

9.【答案】√。

10.【答案】√。中公讲师解析：教与学是构成教学过程的两个基本要素。教是指老师及其教的系统活动，学是指学生及其学的系统活动。在教学过程中，教与学是相互依存、对立统一、密不可分的整体。

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