2022温州教师招聘考试教育学：德育方法

德育方法中的陶冶教育法和榜样示范法是教育学中德育这一章节的内容，是教师招聘考试中的常考考点，主要以客观题和主观题的形式出现。考查形式是给出生活中的一些实例，让考生匹配相关的类型，进行反选。今天小编给大家区分一下德育方法中的陶冶教育法和榜样示范法这相似的知识点，希望能够给大家提供一些帮助。

一、陶冶教育法和榜样示范法

(一)榜样示范法

1.定义：用榜样人物的高尚思想、模范行为、优异成就来影响学生的思想、情感和行为的方法。用来示范的榜样主要有家长和教师、同学、英雄人物、革命领袖、历史伟人和文艺形象。

2.在学校德育中运用榜样示范法应注意以下几点：

第一、选好学习的榜样。选好榜样是学习榜样的前提。

第二、激起学生对榜样的敬慕之情。要使榜样能对学生产生力量，推动他们前进，就需要引导学生了解榜样。

第三、引导学生用榜样来调节行为，提高修养。要及时地把学生的情感、冲动引导到行动上来，把敬慕之情转化为道德行为和习惯，逐步巩固、加深这种情感。

(二)陶冶教育法(情感陶冶法)

1.定义：教师利用高尚的情感、美好的事物和优美的环境感染和熏陶学生的方法。主要是运用以境染情、以境触情、以境陶情的原理对受教育者进行耳濡目染、潜移默化的影响，使受教育者在认识上和情感上逐渐完善。情感陶冶包括：人格感化、环境陶冶和艺术陶冶等。

2.名言：春分化雨;随风潜入夜，润物细无声;让学校的每一面墙都开口说话。

3.在学校德育中运用情感陶冶法应注意以下几点：

第一、加强修养;

第二、创建良好的环境;

第三、引导学生。

二、区分相似知识点

很多同学会对陶冶教育法和榜样示范法两个概念产生混淆，现在一起来区分一下吧!

二者的主要区别在于榜样示范法是“公开号召”，明确告知大家向榜样人物去学习;而情感陶冶法是“潜移默化，无声”影响学生的品行，如看展览。

三、例题：

1.老师带同学们去看了爱国主义电影《长津湖》，并让同学学习军人千里的有勇有谋精神。——榜样示范法

2.老师带领同学们去看了场“梵高”艺术作品展，接受艺术的熏陶。——情感陶冶法

3.王老师用高贵的人格深深感动并影响了班级的后进生。——情感陶冶法(无声熏陶)

2022温州教师招聘考试教育学：德育方法的内容就到这里了。

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