2018温州教师招聘：教师招聘考试每日一练(2018.8.30)

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【每日一练】

1.毛泽东主席在阅读时，对于他所关注的语句段落，他会用红色的笔在其下方画横线标注出来，与以往的不同之处，他会写出来，这是以下哪种规律的体现?( )

A.知觉理解规律、感受对比规律

B.知觉对比性规律、感受理解性规律

C.感觉选择性规律、知觉对比性规律

D.知觉选择性规律、感觉对比性规律

2.一些学生常在经过刻苦复习通过考试后立即忘掉了所学内容，这是因为，他们想尽快摆脱伴随这些内容的令人不快的情绪。这种遗忘是( )。

A.消退性遗忘

B.干扰性遗忘

C.抑制性遗忘

D.动机性遗忘

3.教师发现班上有一名学生缺课，就会想到该生缺课的各种可能性。这种心理活动属于( )。

A.集中思维

B.辐合思维

C.发散思维

D.直觉思维

4.在头脑中把抽出同类事务的本质特征综合起来并推广到同类事务中去的思维过程是( )。

A.概括

B.抽象

C.分析

D.综合

5.人们看电影时，把相继呈现的画面看成是运动的，这表明( )的存在。

A.瞬时记忆

B.短时记忆

C.长时记忆

D.工作记忆

6.借助思维，人可以认识植物与动物、动植物与人类的生态平衡关系，认识温度的升降与金属胀缩的关系，认识体温、生物电及血液成分等变化与人体健康状况之间的联系，这些说明思维具有( )。

A.间接性

B.概括性

C.发展性

D.敏捷性

7.“鹤立鸡群”现象反映的是( )。

A.感觉对比

B.无意注意

C.注意的指向性

D.兴趣

8.根据知觉对象的性质，将知觉分为( )。

A.大小知觉

B.时间知觉

C.空间知觉

D.运动知觉

9.“出门看天色，进门看脸色”，这说明了情绪和情感具有信号功能。(判断题)

10.高兴时“捧腹大笑”、紧张时“坐立不安”，都是通过身体姿态的变化来表现某种情绪。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析：知觉的选择性是在知觉过程中把知觉对象从背景中区分出来优先加以清晰地放映的特性;感觉对比指不同刺激作用于同一感觉器官使感受性发生变化的一种规律。

2.【答案】D。中公讲师解析：弗洛伊德提出遗忘的动机说，认为遗忘由于情绪或动机的压抑作用引起的，如果这种压抑被解除，记忆也就能恢复。

3.【答案】C。中公讲师解析：发散思维又称辐射思维，是从一个目标出发，沿着各种不同途径寻求各种答案的思维。面对一种情况，该教师想出各种可能性，这种心理活动属于发散思维。

4.【答案】A。中公讲师解析：思维的过程包括分析、综合、比较、分类、抽象、概括、具体化与系统化等。概括是在头脑中把抽象出来的事物共同的、本质的特征综合起来并推广到同类事物中去、使之普遍化的思维过程。

5.【答案】A。中公讲师解析：瞬时记忆也称为感觉记忆，是指当客观刺激停止作用后，感觉信息会在一个极短的时间内保存下来。故人们看电影时，把相继呈现的画面看成运动的，表明瞬时记忆的存在。

6.【答案】B。中公讲师解析：发现事物间的联系称为思维的概括性。

7.【答案】ABC。中公讲师解析：首先是两种刺激对比，新异刺激的对比引起无意注意，选择鹤而忽略了鸡。

8.【答案】BCD。中公讲师解析：知觉分为时间知觉、空间知觉、运动知觉。

9.【答案】√。中公讲师解析：信号功能通过表情体现，脸色既是面部表情。

10.【答案】√。中公讲师解析：人的表情有面部表情、姿态表情、语调表情。

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