2017温州教师资格：教师资格证考试每日一练(2017.11.30)

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1.( )是与学科课程对立的课程类型。它以儿童从事某种活动的兴趣和动机为中心组织课程。

A.融合课程 B.显性课程

C.活动课程 D.相关课程

2.关于我国传统课程目标存在的问题，下列说法错误的是( )。

知识方面的目标，忽视学生的需要

B.过分重视学科知识的单一功能，未能体现出学科发展的整体目标

C.过分重视学生的现实社会生活，而忽视了未来生活的需要

D.过分注重了教程而忽视了学程

3.学校要注重校风、学风的建设，是因为从课程的角度考察，校风、学风属于( )。

A.显性课程 B.学科课程

C.活动课程 D.隐性课程

4.以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编订的指导性文件是( )。

A.教学计划 B.课程标准

C.教科书 D.教学计划

5.某学校在一次公开课评比中，学校领导走进课堂进行听课，对任课教师教学质量进行的评价属于( )。

A.外部评价 B.内部评价

C.相对性评价 D.绝对性评价

6.陈老师在教《小池塘》的时候问学生：“寒冷的冬天，北风呼呼地刮着，小池塘是怎样的?”学生答：“小池塘结了厚厚的一层冰。”老师又问：“如今，已是春天了，小池塘又成了什么样呢?”学生答：“冰雪融化，小池塘的水又开始流淌了。”……该老师运用的教学方法是( )。

A.实验法 B.讨论法

C.谈话法 D.欣赏教学法

7.小学开始.我们学“北京-天安门-我爱北京天安门”，一下包含了词汇、语法、句子、思想感情等方面的学习。这使教材中的关键信息得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于( )。

A.直线式教科书结构 B.螺旋式教科书结构

C.按活动要求编制 D.按学生心理规律编制

8.主张教学内容应以学科为中心，与不同学科对应设置课程。通过分科教学，使学生掌握各科教学的基本知识、技能、思想方法的课程理论的是( )。

A.学科课程论 B.活动课程论

C.社会课程论 D.要素课程论

9.化学测验试题的语句文字超出学生已有的理解水平，那么该测验属于( )。

A.低效度测试 B.低信度测试

C.低难度测试 D.高区分度测试

10.中学生物课上，教师要为学生讲解草履虫，准备了草履虫的挂图。这符合教学的( )。

A.直观性原则 B.启发性原则

C.创造性原则 D.巩固性原则

参考答案及解析

1.【答案】C。中公讲师解析：活动课程又称经验课，程是从学生的兴趣和需要出发，以儿童的主体性活动的经验为中心组织的课程。经验课程强调学生的直接经验的价值，课程目标的基本来源就是学生的经验及其生长需要，经验课程的主导价值在于使学生获得关于现实世界的直接经验和真切体验。

2.【答案】C。

3.【答案】D。

4.【答案】B。

5.【答案】A。中公讲师解析：外部评价是被评价者之外的专业人员对评价对象进行明显的(看得见的、众所周知的)统计分析或文字描述。

6.【答案】C。中公讲师解析：谈话法也叫问答法，它是教师按一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

7.【答案】B。中公讲师解析：螺旋式教科书结构是指把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现，使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。

8.【答案】A。中公讲师解析：对学科课程论概念的考查。

9.【答案】A。中公讲师解析：效度是指一个测验所测量的结果，在多大程度上与预期的目的相吻合，或者表示一个测验所测量到的东西与该测验所要求测量的东西的相符程度。化学测验试题的语句文字难度过高，超出学生已有的理解水平，不能测量到所要测量的东西，所以是低效度测试。

10.【答案】A。中公讲师解析：直观性原则是指在教学活动中，教师应尽量利用学生的多种感官和已有的经验，通过各种形式的感知，丰富学生的直接经验和感性认识，使学生获得生动的表象，从而比较全面、深刻地掌握知识。直观手段主要有：实物直观、模象直观、言语直观。中学生物课上，教师要为学生讲解草履虫，准备了草履虫的挂图。运用的是模象直观，符合教学的直观性原则。

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