2017温州教师资格：教师资格证考试每日一练(2017.11.29)

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【每日一练】

1.校本研究的主体是( )。

A.学生 B.教材 C.教师 D.校长

2.对刚刚步入高中阶段的学生进行测验，以掌握其初中化学知识的学习情况。这属于( )。

A.诊断性评价 B.终结性评价

C.形成性评价 D.过程性评价

3.教育评价之父泰勒提出的课程评价模式是( )。

A.目的游离评价模式 B.目标评价模式

C.背景、输入、过程、成果评价模式 D.形成性评价模式

4.( )是在具体实施国家课程和地方课程的前提下，通过对本校学生的需求进行科学评估，充分利用当地社区和学校的课程资源而开发的多样性的、可供学生选择的课程。

A.国家课程 B.地方课程

C.校本课程 D.选修课程

5.新课程结构要求整体设置九年一贯制的义务教育课程。小学阶段以( )为主，初中阶段设置分科与综合的课程。

A.综合课程 B.分科课程

C.学科课程 D.必修课程

6.新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生( )。

A.尊重老师、同学 B.正确对待知识、他人和社会

C.正确对待学习和考试 D.养成良好的学习习惯

7.当前，我国普通高中课程以( )课程为主。

A.综合 B.分科 C.实践 D.理论

8.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的爱好，兴趣和差异( )。

A.完全由学生自己决定如何学习 B.将学生按优，中，差分班教学

C.使每个学生的特长都得到发挥 D.大力培养单科独进的尖子生

9.某学校针对高一新生组织了一场大规模的摸底考试，目的是弄清他们的已有知识基础和能力水平，以便更好地组织教学内容、选择教学方法，做到因材施教，这种评价方式属于( )。

A.筛选性评价 B.诊断性评价

C.形成性评价 D.终结性评价

10.初中化学课上学习完高锰酸钾加热生成氧气的原理后，为了巩固和加深对知识的理解，适宜采用的教学方法是( )。

A.练习法 B.实验法

C.讲授法 D.讨论法

参考答案及解析

1.【答案】C。中公讲师解析：新课程改革实行国家、地方和学校三级课程管理。校本课程的开发主体是教师。

2.【答案】A。中公讲师解析：在教学过程开始时进行的教学评价是诊断性评价。

3.【答案】B。中公讲师解析：目标评价模式由泰勒提出。

4.【答案】C。

5.【答案】A。中公讲师解析：新课程结构要求整体设置九年一贯制的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以分科课程为主。

6.【答案】B。中公讲师解析：新课程强调在教学中培养学生正确的态度就是使学生正确对待知识、学习、他人和社会。

7.【答案】B。中公讲师解析：新课程结构要求整体设置九年一贯制的义务教育课程。小学阶段以综合课程为主，初中阶段设置分科与综合的课程，高中阶段以分科课程为主。

8.【答案】C。

9.【答案】B。中公讲师解析：诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。一般如摸底考试都属于诊断性评价。

10.【答案】B。

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