2017温州教师资格：教师资格证考试每日一练(2017.9.22)

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【每日一练】

1.决定教育的规模和速度并制约教育结构变化的社会因素是( )。

A.法律制度 B.政治经济制度 C.精神文明 D.社会生产力

2.一个国家设立教育制度、公民接受教育，基本上是由( )决定的。

A.政治经济制度 B.法律制度 C.科学技术水平 D.生产力水平

3.学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地，这表明教育对政治的( )作用。

A.培养政治人才 B.影响政策实施 C.舆论影响 D.促进民主

4.有西方学者研究发现，美国大多数教师出身于中产阶级，习惯用中产阶级的价值观作为奖惩的标准，即不合乎他们的要求就要受到处罚。这实质上是教师在利用教育对文化进行( )。

A.传递 B.选择 C.创造 D.传播

5.列宁说：“文盲是站在政治外的，必须先教他们识字，不识字就不能有政治，不识字只能有流言蜚语、传闻偏见，而没有政治。”这说明了教育的( )。

A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.人口功能

6.政治经济制度决定着( )。

①教育领导权 ②受教育权 ③教育目的 ④教育结构 ⑤教育内容

A.①②③④ B.①②④⑤ C.②③④⑤ D.①②③⑤

7.六一儿童节，某班编排舞蹈《我的祖国是花园》，由于华华害羞，排练时跟不上节拍、动作不到位。舞蹈老师严厉指责了华华，拒绝他出演，并斥责说：“怎么有你这么笨的孩子呢，不会跳还报名干什么呢?”关于舞蹈老师，( )。

A.不正确，没有关注到每一位儿童 B.正确，关注到了班中其他儿童的感受

C.正确，为班级舞蹈整体表现考虑 D.不正确，应该换一支儿童好学的舞蹈

8.马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育有哪种功能( )。

A.经济功能 B.政治功能 C.文化功能 D.人口功能

9.相比较而言，德国特别注重职业技术教育，培养高水平的技术人才，英国则注重博雅教育，着重培养具有人文底蕴的绅士，这说明( )。

A.生产力发展水平影响人才的培养规格 B.文化传统影响教学方法

C.文化传统影响教育目的 D.政治经济制度影响人才培养目标

10.教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和( )。

A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用

参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析：社会生产力制约和决定着教育的规模速度、内部结构、方法手段、教学组织形式等各方面

2.【答案】A。

3.【答案】C。中公讲师解析：教育是一种影响政治经济的舆论力量的具体表现为：学校是宣传、灌输、传播一定阶级的思想体系、道德规范、政策路线的有效阵地，是宣传某种思想，借以影响群众、服务于一定政治经济制度的现实力量。

4.【答案】B。

5.【答案】B。中公讲师解析：这句话强调的是教育可以培养人参与政治生活，体现的是教育的政治功能。

6.【答案】D。中公讲师解析：政治经济制度决定教育的领导权、受教育权、教育的目的和性质、教育的内容和教育体制。生产力水平决定教育的结构。

7.【答案】A。中公讲师解析：首先，老师这种侮辱学生人格尊严的行为是绝对禁止的，所以不正确。他没有发现华华和别人的不同，采用相应的教育方式，而是简单粗暴的批评学生，所以没有关注到学生的差异性。

8.【答案】A。中公讲师解析：复杂劳动之所以等于倍加的简单劳动，是由于教育和训练的结果。教育之所以能促进经济增长，带来社会经济效益，其直接原因就在于教育可以生产和提高劳动者的劳动能力，可以把简单劳动变为复杂劳动，从而可以创造更多的价值。故本题选择A。

9.【答案】C。

10.【答案】A。中公讲师解析：教育目的具有导向、评价和激励作用。

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