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2017温州教师资格:教师资格证考试每日一练(2017.9.13)

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【每日一练】

1.迄今为止在世界范围内应用最广泛、最普遍的教学方法是( )。

A.谈话法 B.讲授法 C.讨论法 D.实验法

2.下列有关学习迁移的说法,不正确的是( )。

A.一切有意义的学习必然包括迁移

B.原有知识结构的熟练掌握是迁移产生的基本前提

C.知识的概括性越强,迁移的范围就越广

D.儿童在面临新的任务或情境时,能自觉有效地掌握到的策略迁移到新任务中去

3.一名中学生在记忆陈胜吴广在公元前209年起义时,用了联想的方式,这一学习策略属于( )。

A.复述策略 B.精细加工 C.组织 D.元认知

4.外铄论一般强调人的发展主要依靠环境的刺激和要求、他人的影响、学校的教育等外在的力量。其典型代表之一是美国的行为主义心理学家( )。

A.马斯洛 B.华生 C.斯腾伯格 D.杜威

5.下列选项中体现了迁移的是( )。

A.学生学习解决一元二次方程,教师测验一元二次方程

B.学生学习古诗文后,教师让学生默写

C.学生刚学习一篇文章,教师带领真实情景演示出来

D.学生学习一位数加法,作业是两位数加法

6.“居必择乡,游必就士”,这句话反映了下列哪种因素对人的发展的影响?( )

A.环境 B.遗传 C.教育 D.社会活动

7.元旦将至,大一新生小宇同学特别希望回家乡与亲人共度新年,但由于客流高峰,若想元旦到家,车票较贵且一票难求;若避开高峰期,虽车票便宜且座位充足,但错过聚餐,就种冲突是( )。

A.双重趋避冲突 B.双趋冲突 C.双避冲突 D.趋避冲突

8.以下几种学习动机,哪一种是罗杰斯认为对学习者的学习最有影响力的一个?( )

A.“我能行” B.“学好了就有奖励”

C.“我喜欢” D.“我不得不学好”

9.小明参加“祭扫革命英烈”活动,意识到自己历史使命,为不辜负革命先辈。发奋学习,行动属于( )。

A.近景的间接性 B.近景的直接性 C.远景的直接性 D.远景的间接性

10.元认知是指个体对自己的认知过程和结果的意识,即对自己认知活动的认知。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】B。

2.【答案】D。

3.【答案】B。中公讲师解析:联想记忆术体现的是精加工策略。

4.【答案】B。中公讲师解析:外铄论主张人的发展主要依靠外在的力量。代表人物有荀子、洛克和华生。

5.【答案】D。中公讲师解析:迁移是一种学习对另一种学习的影响。

6.【答案】A。中公讲师解析:这句话的意思为君子居家必然选择好的邻居,出游必定要接近有学问品行的人(以免染恶习),很明显选A。

7.【答案】A。中公讲师解析:双重趋避冲突又称为是多重趋避冲突,是由于面对两个或两个以上既对个体具有吸引力又遭个体排斥的目标或情境而引起的心理冲突。

8.【答案】C。中公讲师解析:罗杰斯的自由学习理论最关注学生自身的兴趣和经验。

9.【答案】D。中公讲师解析:目标是长远的,所以是远景的。其次出发点不是学习活动本身,所以是间接的,所以是远景的间接性行动。

10.【答案】√。

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