2017温州教师招聘：教师招聘考试每日一练(2017.9.14)

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【每日一练】

1.属于过度学习的复述策略是( )。

A.把大块知识分成小单元学习

B.刚刚听完的课马上复习一遍

C.每次从头到尾看完一遍书就盖上回忆一下

D.考前临时抱佛脚

2.加法的学习促进乘法的学习，这是( )。

A.正迁移 B.负迁移 C.逆向迁移 D.顺向迁移

3.被认为缺乏科学依据的迁移理论是( )。

A.形式训练说 B.共同要素说 C.经验类化说 D.关系转换说

4.学过高等数学有利于初等数学的进一步理解和掌握，这属于( )。

A.顺向正迁移 B.顺向负迁移

C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

5.学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制定有关学习过程的复杂方案，称为( )。

A.组织策略 B.学习策略 C.元认知策略 D.学习规律

6.采用对课文进行分段、概括段意的方法来记住课文内容，这种记忆策略称为( )。

A.复述策略 B.组织策略 C.提取策略精细 D.阐述策略

7.努力管理策略属于学习策略中的( )。

A.认知策略 B.元认知策略

C.资源管理策略 D.组织与计划策略

8.元认知策略，不包括( )。

A.计划策略 B.监控策略 C.复述策略 D.调节策略

9.记忆圆周率“3.14159……”时采口诀“山顶一寺一壶酒……”这种加工策略是( )。

A.位置记忆法 B.首字联词法 C.限定词法 D.谐音联想法

10.学生的学习行为取决于需要与诱因的相互作用。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】C。中公讲师解析：过度学习指的是学习150%，在记忆完成的基础上再进一步学习，一边加深印象，与之相同的是C项。

2.【答案】A。中公讲师解析：促进是有利的影响，所以为正迁移。

3.【答案】A。中公讲师解析：形式训练说认为，迁移是无条件的、自动发生的。由于形式训练说缺乏科学的依据，所以引起了一些研究者的怀疑和反对。

4.【答案】C。中公讲师解析：后学习的高等数学促进对先学习的初等数学的理解和掌握是逆向正迁移。

5.【答案】B。中公讲师解析：学习策略就是指学习者在学习活动中，为了达到有效的学习目的而采用的规则、方法、技巧及其调控方式的综合。它既可以是内隐的规则系统，也可以是外显的操作程序与步骤。

6.【答案】B。

7.【答案】C。中公讲师解析：资源管理策略就是帮助学生有效地管理和利用环境和资源，以提高学习效率和质量。包括：时间管理策略、努力管理策略、环境管理策略和资源利用策略。

8.【答案】C。

9.【答案】D。

10.【答案】√。中公讲师解析：没有一定的学习需要，学生就不会通过学习活动去追求一定的学习目标;反过来，没有学习行为的目标或诱因，学生也就不会产生某种特定的需要。当学生达到了某种学习目标，满足了相应的需要后，相应的学习动机就会有所降低。

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