2019温州教师资格：教师资格证考试每日一练(2019.10.24)

温州中公教育 2019-10-24 10:15:42 浙江中公教育在线咨询

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中公温州教师招聘网提醒您关注温州教师资格考试题库：【2019温州教师资格：教师资格证考试每日一练(2019.10.24)】

【每日一练】

1.在全面发展的教育中起导向和动力作用的是( )。

A.德育

B.体育

C.智育

D.美育

2.涂尔干说过：“教育是成年一代对社会生活尚未成熟的年轻一代所实施的影响。其目的在于，使儿童的身体、智力和道德状况都得到激励与发展，以适应整个政治社会在总体上对儿童的要求，并适应儿童将来所处的特定环境的要求。”这种论断推出了教育的目的是促进个体的( )。

A.社会化

B.全面发展

C.个性化

D.可持续发展

3.“君子欲化民成俗，其必由学乎”，意思是：君子如果要教化人民，造成良好的风俗习惯，一定要从教育入手。这种观点所体现的教育观是( )。

A.教育无目的论

B.社会本位论

C.个人本位论

D.发展本位论

4.现代教育与传统教育的根本区别在于重视( )的培养。

A.实践能力

B.思维能力

C.想象能力

D.创新能力

5.现代教育制度的核心部分是( )。

A.学校教育制度

B.职业教育限度

C.成人教育制度

D.教育评估制度

6.现代教育制度的核心是学校教育制度。学校教育制度简称( )，指的是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质任务、要求、人学条件，修业年限及它们之间的相互关系。

A.学习

B.学校

C.学分

D.学制

7.教育有广义和狭义之分，狭义的教育制度是指( )。

A.国民教育制度

B.素质教育制度

C.私立教育制度

D.学校教育制度

8.从形态上看我国现行的学校教育制度是( )。

A.单轨学制

B.双轨学制

C.分支型学制

D.综合型学制

9.中国近代制度化教育兴起的标志是( )。

A.学校制度的建立

B.各级各类的学校的出现

C.中国近代完备的学制系统的出现

D.中国近代社会

10.( )是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现。

A.义务教育

B.教育制度

C.教育目的

D.教育评价

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：全面发展教育由德育、智育、体育、美育、劳动技术教育组成，五者在全面发展教育中的作用各不相同;德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用，它体现了社会主义教育的方向，是“五育”的灵魂;智育则为其他各育的实施提供了认识基础;体育则是实施各育的物质保证;美育和劳动技术教育是德育、智育、体育的具体运用和实施。

2.【答案】A。中公讲师解析：社会本位论的教育目的论的代表人物有柏拉图、涂尔干、凯兴斯泰纳、赫钦斯、巴格莱等。其观点是因为个人生活在社会中，受制于社会环境，所以要从社会发展的需要出发，注重教育的社会价值;认为教育目的是培养合格公民和社会成员;教育是国家的事业;评价教育要从其对社会发展贡献的大小来衡量。题干就是涂尔干关于社会本位论的观点的具体阐述。

3.【答案】B。中公讲师解析：题干的描述体现了社会本位论的观点。

4.【答案】D。中公讲师解析：传统教育把掌握知识本身作为教学目的，把教学过程理解为知识积累的过程。在这样的教学过程中，创新能力的培养没有也不可能得到重视。现代教育强调“发现”知识的过程，强调创造性解决问题的方法和形成探究的精神。因此，重视创新能力的培养是现代教育与传统教育的根本区别。

5.【答案】A。中公讲师解析：学校教育制度是国民教育制度的核心与主体，体现了一个国家国民教育制度的实质。

6.【答案】A。中公讲师解析：题干描述的是学制的概念。

7.【答案】D。中公讲师解析：狭义的教育制度指学校教育制度，简称学制，是一个国家各级各类学校的总体系，具体规定各级各类学校的性质、任务要求、人学条件、修业年限及它们之间的相互关系。

8.【答案】C。中公讲师解析：从形态上看，我国现行学制是从单轨学制发展而来的分支型学制。

9.【答案】C。中公讲师解析：我国近代制度化教育兴起的标志是清末的“废科举，兴学校”以及颁布了全国统一的教育宗旨和近代学制。

10.【答案】C。中公讲师解析：教育目的是社会需求的集中反映，是教育性质的集中体现，它反映了社会政治和社会生产的需求，体现了教育的历史性、阶级性和生产力的性质。所以本题选C。

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