2018温州教师资格：教师资格证考试每日一练(2018.6.1)

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【每日一练】

1.读小学的王兵看到本村因缺医少药，村民得不到及时治疗，立志要好好学习，将来考大学、当医生为乡亲们治病。这种学习动机属于( )。

A.远景性动机 B.近景性动机 C.内部动机 D.外部动机

2.学校的心理健康教育的对象是( )。

A.有心理问题的学生 B.全体学生 C.低年级学生 D.高年级学生

3.对于学生计算错误，老师既想惩罚，让他做10遍，又担心效果达不到教育的目的，这属于( )。

A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.多重趋势

4.素质教育区别于对于应试教育的根本所在是( )。

A.创新能力的培养 B.读写能力的培养

C.听说能力的培养 D.交往能力的培养

5.荀况认为“人之性恶”，因此教要从“礼”这一需要出发，须以“礼义”加以教化。这体现的教育目的价值取向是( )。

A.社会本位论 B.个人本位论

C.无目的论 D.生活本位论

6.教师“热爱学生、尊重学生、诲人不倦”的素养，体现的是( )。

A.政治思想素养 B.职业道德素养

C.知识素养 D.能力素养

7.王芯常在课堂上玩手机，同学肖娜提醒他学校规定不能在课堂上玩手机，可王芯不听，因此肖娜认为王芯不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，肖娜的道德发展处于哪一阶段( )阶段。

A.惩罚和服从 B.相对功利

C.遵守法规 D.道德伦理

8.“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”《学记》中这句话反映了( )。

A.教育与经济的关系 B.教育与科技的关系

C.教育与政治的关系 D.教育与人口的关系

9.近年来，越来越多的“一带一路”沿线国家留学生来我国学习，并把中国文化带回自己的祖国。这反映了教育具有( )。

A.文化传承功能 B.文化创造功能

C.文化更新功能 D.文化传播功能

10.马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是( )。

A.个人天赋 B.社会分工 C.国家性质 D.教育水平

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：远景性动机与长远目标相联系。

2.【答案】B。中公讲师解析：心理辅导是面向全体学生、为全体学生服务的，是为了促进学生整体素质的提高和个性的和谐发展。

3.【答案】C。中公讲师解析：既想惩罚又担心效果达不到属于趋避冲突。

4.【答案】A。中公讲师解析：素质育教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

5.【答案】A。中公讲师解析：所谓“礼”，就是外在的社会要求，约之以礼，属于社会本位论。

6.【答案】B。中公讲师解析：“热爱学生、尊重学生、诲人不倦”的素养体现的是职业道德素养。

7.【答案】C。中公讲师解析：肖娜提醒王芯学校规定不能在课堂上玩手机，说明处于遵守法律法规道德定向阶段。

8.【答案】C。中公讲师解析：教育是以培养人为直接目标的社会实践活动，“君子如欲化民成俗，其必由学乎。”反应的是教育与政治的关系。

9.【答案】D。中公讲师解析：“一带一路”沿线国家留学生来我国学习，属于不同文化体之间的传播交流活动，因而属于文化传播功能。

10.【答案】B。中公讲师解析：马克思认为，造成人的片面发展的根本原因是社会分工。

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