2018温州教师资格：教师资格证考试每日一练(2018.5.29)

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【每日一练】

1.以下选项对素质教育表述正确的是( )。

A.素质教育是促进学生全面发展的教育

B.素质教育是现行教育对立的教育

C.素质教育由重视数理化转向音体美

D.素质教育是学生自由发展的教育

2.有的学生平时易受暗示，喜欢跟着老师思路走，并且喜欢跟同学一起讨论问题，这类学生认知方式是( )。

A.场独立型 B.场依存型 C.沉思型 D.冲动型

3.学生对老师演算过程中运用的新方法和思路产生好奇心，这种情况属于( )。

A.道德感 B.理智感 C.美感 D.激情

4.根据科尔伯格道德发展阶段论的观点，只根据行为后果判断对错的儿童，其道德发展水平处于( )。

A.“好孩子”取向阶段 B.良心或原则取向阶段

C.服从与惩罚取向阶段 D.权威和社会秩序取向阶段

5.研究者认为创新离不开创造性思维，创造性思维的核心是( )。

A.发散思维 B.聚合思维

C.形象思维 D.抽象思维

6.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是( )。

A.德育 B.劳动技术教育

C.美育 D.智育

7.学生在进行拼音学习时，容易记住声母表与韵母表的开头和结尾，不容易记住中间部分，表明遗忘受( )。

A.材料的数量影响 B.材料的质量影响

C.个人兴趣影响 D.材料的序列位置影响

8.外行看热闹，内行看门道体现了知觉的( )。

A.选择性 B.整体性

C.理解性 D.恒常性

9.下列表述中，属于内部学习动机的是( )。

A.为了烦父母而学习

B.为了超过同学而学习

C.为了赢取名次而学习

D.学到一点知识，解了一道难题很有意思，因此乐于学习

10.小学生对于自己很感兴趣的东西，就能坚持很长时间，这表明( )。

A.积极情绪能促进意志的坚持 B.消极情绪能促进意志的坚持

C.积极情绪能阻止意志的坚持 D.消极情绪能阻止意志的坚持

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：素质教育的基本内涵。

2.【答案】B。中公讲师解析：场依存型的学生，对事物作出判断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，容易受周围人们，特别是权威人士的影响和干扰，善于察言观色。

3.【答案】B。中公讲师解析：理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而产生的情感体验。

4.【答案】C。中公讲师解析：本题考查科尔伯格的道德发展阶段论(三水平六阶段)，题干描述中只根据行为后果判断对错属于服从与惩罚取向阶段

5.【答案】A。中公讲师解析：发散思维是创造性思维的核心。

6.【答案】A。中公讲师解析：德育在全面教育中起着灵魂和核心作用，起着保证方向和保持动力的作用。

7.【答案】D。中公讲师解析：此题考查系列位置效应。

8.【答案】C。中公讲师解析：知觉的基本特性中的理解性

9.【答案】D。中公讲师解析：根据动机产生的动力来源，可以将动机分为内部动机和外部动机，内部动机往往由内。在需要所引起，与学习本身的兴趣相联系。外部动机往往由外部诱因引起，与外部奖励相联系。题目中ABC属于外部动机，D属于内部动机。

10.【答案】A。中公讲师解析：题干中体现了情绪和意志的关系，积极情绪促进了意志的坚持。

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