2018温州教师资格：教师资格证考试每日一练(2018.3.6)

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【每日一练】

1.道德水平越高的，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从权威而去伤害他人，这是影响服从因素中的( )。

A.他人支持 B.行为后果的见解反馈

C.行为后果的声音反馈 D.个性因素

2.“你要满足你的要求和愿望，你就必须认真和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。”这句话反映的教学原则是( )。

A.思想性和科学性统一原则 B.理论联系实际原则

C.巩固性原则 D.差异性原则

3.下列体现孔子所提出的教育平等的论述为( )。

A.因材施教 B.有教无类 C.性相近习相远 D.禁于未发

4.三结合教育一般是指学校教育、家庭教育和( )。

A.社会教育 B.终身教育 C.个别教育 D.集体教育

5.一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情景的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中( )的表现。

A.认知阶段 B.认同阶段 C.依从阶段 D.同化阶段

6.在教育教学的细节中如何做到尊重学生的个别差异?( )

A.对学生一视同仁，一样要求

B.辩证地看待不同学生的优缺点，不绝对化

C.在学生之间进行横向的比较与学习

D.不同的学生犯了同样的错误，不考虑动机与原因就进行处理

7.《三字经》里有“教不严，师之惰”的提法，说明教师应该( )。

A.信任学生 B.了解教育对象 C.严格要求学生 D.惩罚学生

8.教师“热爱学生、尊重学生、诲人不倦”的素养，体现的是( )。

A.政治思想素养 B.职业道德素养 C.知识素养 D.能力素养

9.王芯常在课堂上玩手机，同学肖娜提醒他学校规定不能在课堂上玩手机，可王芯不听，因此肖娜认为王芯不是好学生。根据科尔伯格道德发展理论，肖娜的道德发展处于哪一阶段( )阶段。

A.惩罚和服从 B.相对功利 C.遵守法规 D.道德伦理

10.个体依据一定的道德规范采取道德方面的态度言论和行动时经常表现出来的比较稳定的心理特征和倾向是( )。

A.道德 B.品德 C.人格 D.个体

参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析：影响服从的因素包括他人的支持、行为后果的反馈、个性因素。研究表明，道德发展水平直接同人们的服从行为有关。道德水平越高，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从权威去伤害别人。这些研究证明了人们的个性特点会直接影响到他们的服从行为。

2.【答案】B。中公讲师解析：题干中“知和行又是那么紧密地联系着”体现了知和行的统一，即理论知识与实际行动的结合，故选B。

3.【答案】B。中公讲师解析：“有教无类”，是指不管什么人都可以受到教育，体现了孔子提出的教育平等思想。

4.【答案】A。中公讲师解析：三结合教育一般是指学校教育、家庭教育和社会教育。

5.【答案】C。中公讲师解析：道德品德的发展会经过依从阶段、认同阶段、内化阶段，分别对着的道德水平是依从性水平、认同性水平和信奉性水平。依从水平，行为具有盲目性、被动型和不稳定性。

6.【答案】B。中公讲师解析：尊重学生的个别差异，要求正确对待每个学生的特点，因材施教，每个学生发展水平不同，不能绝对的一样要求。

7.【答案】C。中公讲师解析：“教不严，师之惰”是说教师应该严格要求学生。

8.【答案】B。中公讲师解析： “热爱学生、尊重学生、诲人不倦”的素养体现的是职业道德素养。

9.【答案】C。中公讲师解析：肖娜提醒王芯学校规定不能在课堂上玩手机，说明处于遵守法律法规道德定向阶段。

10.【答案】B。中公讲师解析：品德是道德品质的简称，是社会道德在个人身上的体现，是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的比较稳定的心理特征和倾向。

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