2017温州教师招聘：教师招聘考试每日一练(2017.11.8)

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【每日一练】

1.学校里，教师常抱怨“5+2=0”，5代表学校教育，2代表家庭教育,这体现了( )的重要性。

A.学校教育 B.家庭教育 C.两者一致性教育 D.整体性教育

2.德育过程是对学生知、情、意、行的培养和提高过程，其实施顺序是( )。

A.以“知”为开端，知、情、意、行一次进行

B.以“情”为开端，情、知、意、行依次进行

C.以“行”为开端，行、知、情、意依次进行

D.视具体情况，可有多种开端和顺序

3.王某上课总迟到，班主任找其谈话，王某向老师承诺改正，可是，没有几天王某的毛病又犯了，班主任又找其谈话，班主任的做法符合( )。

A.学生知情意行诸因素统一发展的规律

B.学生在活动与交往中形成思想品德

C.学生思想品德矛盾转化规律

D.学生思想品德形成的长期性反复性规律

4.张某与刘某是非常好的同学，张某偷了其他同学的东西，刘某也明确认识到张某违反了学校纪律，可就是无法恨张某，这是由其( )所决定的。

A.道德意志 B.道德观念 C.道德情感 D.道德行为

5.中小学德育的最基本途径是( )。

A.教学 B.社会实践活动 C.家庭教育 D.班主任工作

6.小亮知道“粒粒皆辛苦”，可是吃饭时总是掉饭粒，自己也觉得不好意思。对小亮教育的最好方法是( )。

A.说服教育法 B.指导实践法 C.品德评价法 D.陶冶教育法

7.说服教育法的方式有语言文字说服和( )。

A.事实说服 B.理论说服 C.直接说服 D.间接说服

8.贯彻教育的疏导原则的基本要求是( )。

A.讲明道理，疏导思想 B.因势利导，循循善诱

C.不能迁就学生 D.以表扬鼓励为主，坚持正面教育。

9.德育过程的基本要素包括( )。

A.教育者 B.受教育者 C.德育内容 D.德育方法

10.活动和交往是学生思想品德形成和发展的基础。因此，把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】C。中公讲师解析：根据德育原则中规定教育的一致性与连贯性原则。连贯性要求家庭学校社会应该向一致。

2.【答案】D。

3.【答案】D。中公讲师解析：个体品德的发展与形成不是一蹴而就的结果，而是长期积累，从量变到质变的结果，个体品德的发展不是直线上升，而是会经历一个迂回曲折、甚至暂时倒退的过程。

4.【答案】C。中公讲师解析：道德情感是根据道德观念来评价他人或自己行为时产生的内心体验，是产生品德行为的内部动力，是品德实现转化的催化剂，刘某无法恨张某，正是由于刘某对张某的道德情感。

5.【答案】A。

6.【答案】B。中公讲师解析：小亮已经意识到粒粒皆辛苦，但是无法落实到实践。

7.【答案】A。中公讲师解析：说服教育法的方式有语言文字说服和事实说服。

8.【答案】ABD。

9.【答案】ABCD。中公讲师解析：德育过程的要素由教育者、受教育者、德育内容和方法。

10.【答案】×。

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