2017温州教师招聘：教师招聘考试每日一练(2017.9.27)

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【每日一练】

1.教学过程中，在教师的引导下，学生通过实验得出了物理学中的定律，这样的学习过程属于( )。

A.接受学习 B.机械学习 C.发现学习 D.掌握学习

2.某学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于( )。

A.经典性条件反射 B.操作性条件反射

C.联结反应 D.习惯成自然

3.学生通过阅读文献，像历史学家研究分析史料那样，在求知过程中组织属于自己的知识。这种学习属于( )。

A.接受学习 B.发现学习 C.机械学习 D.动作技能学习

4.预感到红灯马上要亮了，停止横穿马路，这属于是( )。

A.强化 B.惩罚 C.逃避条件作用 D.回避条件作用

5.区分操作条件反应与经典条件反应的正确标准是( )。

A.条件反应是否受到直接强化 B.新的S-R联结是否形成

C.强化物是否出现在新的反应前 D.强化物与反应同时出现

6.古时对“戴罪立功”的犯人一般会“从轻发落”是( )。

A.消退 B.惩罚 C.强化 D.分化

7.布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )。

A.动机原则 B.程序原则 C.因材施教原则 D.强化原则

8.奥苏贝尔认为，先行组织者可分为( )。

A.陈述性组织者 B.比较性组织者

C.直观性组织者 D.概括性组织者

E.抽象性组织者

9.桑代克的试误说认为学习的本质是通过试误的方式行测稳定的刺激-反映联结。(判断题)

10.动作技能是一种借助于内部语言在人脑中进行的认识活动方式，如游泳、打球和书法等。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】C。

2.【答案】B。

3.【答案】B。

4.【答案】D。

5.【答案】C。

6.【答案】C。

7.【答案】ABD。中公讲师解析：本题考查的是关于布鲁纳掌握学科基本结构的教学原则。包括：动机、程序、结构、强化原则。

8.【答案】AB。中公讲师解析：本题考查对奥苏贝尔的认知观的掌握。奥苏贝尔认为组织者可分为陈述性组织者和比较性组织者。

9.【答案】√。中公讲师解析：桑代克认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程，联结是通过盲目尝试，逐步减少错误(试误)而形成的，因此他把自己的观点又称为试误说。

10.【答案】×。中公讲师解析：心智技能也叫智力技能、认知技能，它是一种借助于内部力量调节、控制心智活动的经验，是通过学习而形成的合乎法则的心智活动方式。如默读、心算、写作、观察和分析等技能。学生在观察、记忆和解决问题时所采用的策略也是心智技能的不同形式。

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