2017温州教师招聘：教师招聘考试每日一练(2017.9.18)

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【每日一练】

1.一个人如果学会了骑自行车，他就更容易学会骑摩托车，这种先前学习对后继学习的影响成为( )。

A.顺向迁移 B.逆向迁移 C.水平迁移 D.垂直迁移

2.两种任务在学习中的环境线索、学习结果、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明( )因素其主要作用。

A.相似性 B.心向 C.知识整合 D.学习经验

3.在学习了“merchant-商人”这个单词的时候，学生用“merchant-摸钱人-商人”来记忆，在此过程中学生使用了哪一种学习策略?( )

A.组织策略 B.复述策略 C.精细加工策略 D.计划监控策略

4.个体的成就动机中含有两种成分：追求成功的倾向和( )。

A.追求利益的倾向 B.避免失败的倾向

C.避免困难的倾向 D.追求刺激的倾向

5.学习骑自行车后不利于学习骑三轮车，这种迁移属于( )。

A.顺向正迁移 B.顺向负迁移 C.逆向正迁移 D.逆向负迁移

6.人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观？和判断是( )。

A.学习需要 B.动机归因 C.成就动机 D.自我效能感

7.以下属于元认知计划策略的是( )。

A.设置学习目标 B.对材料进行自我提问

C.测验先做简单题目 D.考试时监视自己速度和时间

8.我国古代成语“举一反三”以及“触类旁通”都是指学习中的( )现象。

A.定势现象 B.高原现象 C.迁移现象 D.心理效应

9.由于生物老师讲课富有激情，唤起学生对生物的兴趣，此学习动机属于( )动机。

A.近景间接性 B.远景直接性

C.远景间接性 D.近景直接性

10.元认知策略就是个体调节和控制认知行为的方法与规则，它是个体在学习中，随着经验的增长而逐渐发展起来的。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】A。中公讲师解析：顺向迁移是指先前学习对后继学习产生的影响。题目中说学会了骑自行车会更容易学会骑摩托车，也就是先学习的东西对后学习的东西产生了一定的影响，因此选A顺向迁移。

2.【答案】A。中公讲师解析：桑代克和伍德沃斯的共同要素说认为只有当学习情境和迁移测验情境存在共同成分，一种学习才能影响另一种学习，即才会产生学习的迁移。

3.【答案】C。中公讲师解析：题干描述学生通过记忆术来记忆单词属于精细加工策略。

4.【答案】B。

5.【答案】B。

6.【答案】D。中公讲师解析：自我效能感是指人们对自己是否能够成功地进行某一成就行为的主观？和判断。这一概念最早由班杜拉提出。

7.【答案】A。中公讲师解析：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动，？结果、选择策略，想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。元认知计划策略包括设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。因此，答案选A。

8.【答案】C。中公讲师解析：学习迁移，是指一种学习对另一种学习产生的影响。举一反三、触类旁通都是迁移的典型例子。

9.【答案】D。中公讲师解析：本题考查的是学习动机的分类。根据学习动机起作用时间的长短可以将学习动机划分为远景性动机和近景性动机，“教师讲课唤起学生的情趣”是近景性动机，近景性动机又分为近景的直接动机和间接动机。近景性直接性表现为对所学习的学科内容或学习活动的直接兴趣和爱好;而远景性间接动机是社会观念、父母意愿以及教师期望在学生头脑中的反映;题干中是学生对生物的兴趣，故应选D。

10.【答案】√。

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