2017温州教师招聘：教师招聘考试每日一练（8.10）

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【每日一练】

1.某中学生认为，法律或道德是一种社会契约。为维护社会公正，每个人都必须履行自己的权利和义务。但同时他也认为，契约可根据需要而改变，使之更符合大众权益。根据柯尔伯格的道德发展理论，该生的道德判断处于( )。

A.前习俗水平 B.习俗水平 C.后习俗水平 D.普遍伦理取向

2.根据动机的起源，人的动机可分为( )。

A.原始动机和习得动机 B.生理性动机和社会性动机

C.有意识动机和无意识动机 D.外在动机和内在动机

3.某学生的认知风格为场独立性，则下列不符合学生特征的是( )。

A.信息加工对内在构造有较大的依赖性

B.心理分化的水平高

C.加工信息依据外在的标准

D.和人交往很少能够体察入微

4.“情人眼里出西施”属于( )。

A.刻板效应 B.近因效应 C.晕轮效应 D.首因效应

5.自信心较强的学生通常在自由活动时( )。

A.不喜欢有挑战性的活动

B.不喜欢有难度的活动

C.喜欢重复进行已经熟悉的，会做的事

D.喜欢没做过的有难度的事

6.下面不属于“非正式学生群体”特点的是( )。

A.有固定的组织机构 B.群体内部的一致性

C.情感依赖性 D.往往具有较突出的“领袖”人物

7.意志行动的最主要环节是( )。

A.确定行动目的 B.制定行动计划 C.做出行动决定 D.执行决定

8.道德水平越高的，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从权威而去伤害他人，这是影响服从因素中的( )。

A.他人支持 B.行为后果的见解反馈

C.行为后果的声音反馈 D.个性因素

9.作为教师职业道德的基本要求，也是教师高尚道德修养的表现在于( )。

A.热爱学生 B.学而不厌 C.钻研教学 D.热爱劳动

10.当前个别教师队伍中存在的“以教谋私”现象违背的教师职业道德是( )。

A.爱岗敬业 B.廉洁从教 C.严谨治学 D.依法执教

参考答案及解析

1.【答案】C。

2.【答案】B。

3.【答案】C。

4.【答案】C。中公讲师解析：当我们认为某人具有某种特征时，就会对其他特征作相似判断，这就是晕轮效应，也称为光环效应。“情人眼里出西施”就是一种典型的光环效应。

5.【答案】D。

6.【答案】A。

7.【答案】D。中公讲师解析：意志行动最主要的环节就是执行阶段。

8.【答案】D。中公讲师解析：道德发展水平直接同人们的服从行为有关。道德水平越高，越倾向于按照自己的独立价值观行事，拒绝服从权威去伤害别人。这些研究，实际上已经证明了人们的个性特点会直接影响到他们的服从行为。

9.【答案】A。中公讲师解析：关爱学生是师德的灵魂。

10.【答案】B。中公讲师解析：廉洁从教要求广大教师应具备高尚情操，发扬奉献精神，自觉抵制社会不良风气影响，不利用职权之便谋取私利。

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