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2022温州教师招聘考试教育学:礼乐射御书数的真正内涵

温州中公教育 2022-06-15 10:53:56 浙江中公教育在线咨询在线咨询

温州中公教育提醒您关注温州教师招聘阅读资料:【2022温州教师招聘考试教育学:礼乐射御书数的真正内涵】六艺内涵详解。


在教育基础学习的第一课,我们往往会学到教育的发展历史。其中在中国古代奴隶社会时期,又一定会把西周时的课程内容——六艺列为重要考点。六艺包括了礼乐射御书数,但它们究竟代表了怎样的内涵呢?许多同学往往是一知半解。

首先,“六艺”的说法出自《周礼·地官·大司徒》,其中有段话写道:“以乡三物教万民,而宾兴之。一曰六德:知、仁、圣、义、忠、和。二曰六行:孝、友、睦、姻、任、恤。三曰六艺:礼、乐、射、御、书、数。”大司徒在当时主要负责民政和教育方面的工作,而他教化民众的“三物”中,“六德”是对人道德上的要求,“六行”是行为上的准绳,而“六艺”才是我们的教学内容。

具体到六艺的内涵中,根据出自《周礼·地官司徒·保氏》中进一步的解释:“养国子以道。乃教之六艺:一曰五礼,二曰六乐,三曰五射,四曰五御,五曰六书,六曰九数。”其中,“礼”和“乐”被视为“六艺”的核心。“礼”主要涉及政治伦理道德,例如贵族子弟应当在政治、军事、外交和日常等一切场合如何进行道德和礼仪的表现,这维护了社会秩序。“乐”则是综合艺术方面的内容,除了我们一般能想到的音乐和舞蹈外,还包括诗歌、雕刻、建筑甚至田猎和饮食等。事实上,满足人的感官享受的一切都可以被“乐”囊括其中。但除了享受的因素外,西周还对各阶层“乐”的规格有着严格的限定,这也是对秩序的维护与体现。正是因为“礼”和“乐”维持着西周的社会秩序,所以后来身处春秋战国的乱世,孔子才会有“礼崩乐坏”的感慨。

此外,“射”和“御”属于军事训练。“射”是射箭方面的训练,而“御”关乎驾车的技巧。在当时的战争形式中,战车属于关乎胜负的重兵器,一辆车往往载三人:一个驾车、一个射箭、一个持矛,三个人相互配合才能发挥最大的威力。因此这两门在当时也非常受到重视。而“书”和“数”则是基础文化内容,“书”是指文字的认识和书写,“数”是数学和计算知识的学习。通过这两门学习,学生才拥有基本的学习思考能力,能期待有更进一步发展。

【单选题】我国古代奴隶社会时期,教学内容以“六艺”为主。“六艺”包括了多个科目,其中与现代意义上的美育有一定相似之处的是?( )

A.礼 B.乐 C.书 D.御

【答案】B。本题考查我国古代的课程内容。在奴隶制社会时期,教学内容被称为“六艺”,六艺包括礼乐射御书数。其中乐代表了艺术方面的内容,与美育中艺术美的含有比较相近。因此,选项B正确。

选项A中,礼主要指的是政治伦理道德方面内容。

选项C中,书主要指的是文字的认识和书写。

选项D中,御主要指的是驾驶战车的技巧。

选项ACD均与题意不符,故本题选B。

2022温州教师招聘考试教育学:礼乐射御书数的真正内涵的内容就到这里了。

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