2022温州教师招聘考试教育心理学：群体影响

1.从众VS服从

(1)对象不同：从众是个体与众人一致;服从则是个体或众人与组织和权威人物一致。

(2)压力的形式不同：从众的压力主要是心理感觉到的，是无形的,是自愿的;服从的压力是以法规、政策、纪律、命令等形式出现，是有形的，是非自愿的。

2.顺从VS从众

顺从是在他人的直接请求下表现出来的，而从众并没有他人的直接请求，从众来自一种无形的群体压力。

3.顺从VS服从

顺从来自他人的请求，是非强制性的;

服从来自他人的命令，带有某种强制的特征，命令者与服从者之间往往存在规定的社会角色联系。

4.从众VS去个体化

从众对个体的影响可以是积极的，也可以是消极的;而去个体化往往是消极的。

【单选题】

1.在正常情况下，学生对违反校纪和违反社会公德的行为，具有羞耻感、负罪感和自责感，因而能够遵守社会道德规范和学校纪律。但有一部分学生却往往将自己融于某群学生整体之中，导致自我导向功能的削弱或责任感的丧失，做出一些个人单独活动时不会出现的行为，他们喜欢集体起哄、相互打闹追逐，甚至成群结伙地故意破坏公物、打架斗殴等。这种现象属于( )。

A.责任分散 B.从众现象 C.去个性化 D.群体促成

1.【答案】C。解析：去个性化是指群体中个人丧失其同一性和责任感的一种现象，导致个人做出在正常单独条件下不会做的事情。题干中一部分学生在融于某群学生整体之中时，自我导向功能削弱、责任感丧失，表明个人在群体压力或群体意识影响下，导致自我导向和责任感的削弱与丧失，从而产生一些个人单独活动时不会出现的行为，例如题干中“集体起哄、相互打闹追逐，甚至成群结伙地故意破坏公物、打架斗殴”的行为。

因此，题干的现象属于去个性化行为。C项正确。

2.服从与从众之间的区别是( )。

A.群体压力 B.群体互动 C.自愿性 D.社会评价

2.【答案】C。解析：从众行为有时虽然不符合个体的本意，但却是个体的自愿行为。自愿性是从众的重要特点。服从则是在外界的压力下被迫做出来的。

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