2018温州教师招聘：教师招聘考试每日一练(2018.9.27)

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【每日一练】

1.学生努力学习是为了改变自己在班级中的排名，此成就动机属于( )。

A.自我认知内驱力

B.附属内驱力

C.自我提高内驱力

D.交往内驱力

2.一个人认为自己考试失败是因为试题太难太偏。这种归因属于( )。

A.外部、不可控和不稳定归因

B.外部、可控和稳定归因

C.外部、不可控和稳定归因

D.外部、可控和不稳定归因

3.下列属于可控的、内部的，不稳定的归因因素是( )。

A.努力

B.能力

C.工作难度

D.运气

4.美国心理学家马斯洛认为( )是属于缺失需要的一种。

A.尊重的需要

B.自我实现的需要

C.审美的需要

D.认知的需要

5.人本主义心理学家马斯洛把求知、审美、创造的需要归入( )之中。

A.安全需要

B.尊重需要

C.自我实现需要

D.归属和爱的需要

6.将学业的成功或失败归因于个人内部的稳定因素，指的是归因于( )。

A.能力

B.努力

C.任务难度

D.运气

7.影响学习动机的内部因素( )。

A.成熟

B.家庭教育

C.社会舆论

D.教师的榜样作用

8.韦纳把人们活动成败的原因即行为责任主要归结为六个因素，即________________、________________、任务难易、运气好坏、________________和外界环境。

9.成就动机理论认为，个体的成就动机可以分成两部分：________________和避免失败的倾向。

10.自我效能感理论认为，影响自我效能感的因素中最重要的是________________。

参考答案及解析

1.【答案】C。中公讲师解析：自我提高内驱力是为了在工作或者学习中赢得地位与自尊心。

2.【答案】C。中公讲师解析：任务太难属于外部、不可控、稳定归因。

3.【答案】A。中公讲师解析：努力属于内部的、不稳定的可控的因素。

4.【答案】A。中公讲师解析：生理、安全、归属与爱、尊重属于缺失性需要;审美、认知和自我实现属于成长性需要。

5.【答案】C。中公讲师解析马斯洛后期把求职理解和审美需要归入到自我实现需要中。

6.【答案】A。中公讲师解析：内部的稳定因素是能力，努力、任务难度和运气都是不稳定的因素。

7.【答案】A。中公讲师解析：机体的成熟属于内部因素、家庭、社会和教师榜样均属于外部因素。

8.【答案】能力高低;努力程度;身心状态。

9.【答案】趋向成功的倾向。

10.【答案】成败经验。

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