2018温州教师资格：教师资格证考试每日一练(2018.5.23)

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【每日一练】

1.内行看门道，外行看热闹。体现了知觉的什么特性( )。

A.恒常性

B.理解性

C.知识性

D.选择性

2.遗忘的实质是知识的组织和认知结构的简化的过程，该遗忘理论是( )。

A.衰退说

B.干扰说

C.动机说

D.同化说

3.下面哪一个说的不是思维的特点?( )

A.直观性

B.与言语有密切的联系

C.间接性

D.概括性

4.听老师读《沁园春•雪》学生头脑中浮现出“千里冰封，万里飘雪”的北国风光是( )。

A.无意想象

B.创造想象

C.再造想象

D.幻想

5.吉他熟练手常常可以边弹边唱，这是注意力的( )。

A.集中

B.发散

C.分配

D.起伏

6.艾宾浩斯遗忘曲线的规律是( )。

A.等速

B.先快后慢

C.先慢后快

D.匀加速

7.部分学生在从事学习任务时喜欢把一系列子问题组合起来，倾向于从全盘考虑如何解决问题，这种认知方式属于( )。

A.场依存型

B.整体型

C.场独立型

D.序列型

8.某学生很怕猪，老师先让他看猪的照片与猪的视频，再让他看关在笼子中的猪，最后让他摸猪抱猪，帮助他消除对猪的恐惧反应，这种改变行为的方法属于( )。

A.行为塑造法

B.系统脱敏法

C.松弛训练法

D.认知疗法

9.学校应当根据未成年人学生身心发展的特点，对他们进行社会生活指导，心理健康辅导和( )教育。

A.社会适应能力

B.安全知识

C.青春期

D.思想政治

10.根据我国《中小学教师职业道德规范》，对教师团结协作的要求主要体现在( )。

A.谦虚谨慎、尊重同事，相互学习、相互帮助，维护其他老师在学生中的威信，关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风

B.树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习知识，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和研究水平

C.热爱教育、热爱学校，尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良好的思想品德

D.对学生严格要求，耐心教导，不讽刺、挖苦、歧视学生，保护学生合法权益，使学生全面、主动、健康发展。

参考答案及解析

1.【答案】B。中公讲师解析：人在知觉某一事物时，总是利用已有的知识和经验去认识它，并把它用词语标示出来，这种感性认识阶段的理解就叫知觉的理解性。

2.【答案】D。中公讲师解析：奥苏贝尔的同化说，高级概念同化低级概念，是一种积极的遗忘。

3.【答案】A。中公讲师解析：直观性不是思维的特点。

4.【答案】C。中公讲师解析：再造想象是根据言语的描述或图样的示意，在人脑中形成相应的新形象的过程。

5.【答案】C。中公讲师解析：同一时间注意力集中在两个或两个以上的对象上是注意的分配。

6.【答案】B。中公讲师解析：艾宾浩斯研究发现，遗忘在学习完成之后立即开始，遗忘进程过一段时间后逐渐变缓。总体进程而言，遗忘的进程是先快后慢。

7.【答案】B。中公讲师解析：整体型认知方式的学生从事学习任务时，往往倾向于对整个问题所涉及的各个子问题的层次结构以及自己将采取的方式进行训练，倾向于从全盘考虑如何解决问题。序列型认知方式的学生，一般把重点放在解决一系列子问题上，他们把这些子问题联系在一起时，十分注重其逻辑顺序，由于他们通常都按顺序一步一步的前进，所以，他们只有在学习过程快结束时，才能对所学的内容形成一种比较完整的看法。

8.【答案】B。中公讲师解析：通过脱敏法建立焦虑的等级减轻恐惧程度，为系统脱敏法。

9.【答案】C。中公讲师解析：根据《未成年保护法》第19条规定:“学校应当根据未成年学生身心发展的特点,对他们进行社会生活指导、心理健康辅导和青春期教育。”

10.【答案】A。中公讲师解析：本题考查的是对2008版的《中小学教师职业道德规范》的细节内容的记忆，B是终身学习，C是教书育人，D是关爱学生。

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