2017温州教师招聘：教师招聘考试每日一练（8.1）

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【每日一练】

1.教育的生物起源论和心理起源论的共同特点是都否认了( )。

A.教育的社会性 B.教育的平等性

C.教育的阶级性 D.教育的生产性

2.认为动物界也存在教育活动的学者是( )。

A.孟禄 B.杜威 C.利托尔诺 D.米丁斯基

3.教育心理起源论认为教育起源于( )。

A.生产劳动 B.模仿 C.语言 D.动物本能

4.以下不属于近代教育特征的是( )。

A.教育世俗化 B.公立教育兴起 C.封闭式的教育 D.出现双轨制

5.“活到老学到老”是现代教育( )特点的要求。

A.大众性 B.公平性 C.终身性 D.未来性

6.下列不属于20世纪以后教育呈现的特点有( )。

A.终身化 B.全民化 C.民主化 D.等级化

7.劳动起源说的代表人物是( )。

A.沛西·能 B.米丁斯基 C.凯洛夫 D.利托尔诺

8.原始社会教育的特点是( )。

A.无阶级性 B.为生产劳动服务

C.在社会生活中进行 D.教育手段极其简单

9.欧洲奴隶社会中，斯巴达教育特别重视艺术教育。(判断题)

10.全民教育是指教育必须面向所有的人。(判断题)

参考答案及解析

1.【答案】D。中公讲师解析：生物起源说认为教育起源于动物界的生存本能。心理起源说认为教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。故本题答案选D。

2.【答案】C。中公讲师解析：生物起源说认为教育起源于动物界的生存本能。代表人物是利托尔诺、沛西·能。故本题答案选C。

3.【答案】B。中公讲师解析：心理起源说认为教育起源于儿童对成年人的一种“无意识模仿”。代表人物是孟禄。

4.【答案】C。中公讲师解析：近代教育的特征①国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;②初等义务教育的普遍实施(义务教育最早起源于16世纪的德国);③教育的世俗化;④重视教育立法，倡导以法治教;⑤出现了双轨制;⑥形成了较系统的近代学校教育制度。故本题选C。

5.【答案】C。中公讲师解析：教育的终身化是适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的一种教育思想和教育制度，包括各个年龄阶段的各种方式的教育。因此，本题答案选C。

6.【答案】D。中公讲师解析：20世纪以后教育的特点有：教育的终身化、教育的全民化、教育的民主化、教育的多元化和教育的现代化。

7.【答案】BC。中公讲师解析：劳动起源说认为教育起源于劳动过程中社会生产需要和人的发展需要的辨证统一。代表认为有米丁斯基、凯洛夫。

8.【答案】ABC。中公讲师解析：原始社会的教育特点：(1)自发性、广泛性、无等级性。(2)教育是在生产劳动和社会生活中进行的。(3)教育内容简单，教育方法单一。故本题答案选ABC。

9.【答案】×。中公讲师解析：斯巴达重视军事体育和政治道德，尚武。故本题错误。

10.【答案】√。中公讲师解析：全民教育是指教育必须面向所有的人，即人人都有接受教育的权利，且必须接受一定程度的教育。

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