2020浙江公务员考试言语理解：标题添加如何“加”

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片段阅读是言语理解与表达试卷中很重要的一种题型，其中分为主旨观点题、标题添加题、承接叙述题、细节判断题、词语理解题等小题型。每一种题型都是围绕着考察考生的基础阅读能力还设置提问的，但在不同题型中解题的侧重点还是多有不同的。下面，中公教育就以标题添加题为由，为大家分享下解题思路：标题添加题，顾名思义就是阅读完一个文段之后为这个片段拟一个标题，那我们来想一想我们如何能够拟出这个标题?它需要满足什么条件呢?我们在生活中看过的很多文章、报道、信息等文段，它们的标题又有什么特征呢?让中公教育和你一同了解一下吧。

一、紧扣主旨是基础

无论是主旨观点题，还是标题添加题，都是要围绕文段的主旨来找出吻合作者观点的主旨句，所以标题添加题虽然不是简单地去找寻文段的主旨，但确实每一道标题添加题都无法离开紧扣主旨的根本要求。那如何去寻找出文段的主旨句呢?实际上在这一点，它和主旨观点题的解题思维是没有太大的差别的，比如说，我们依然可以通过主题词筛选来找到答案，因为标题中往往会体现出正文中主要论述对象，当我们确定了文段的主题词后，就可以以此为依据来筛选答案。

二、生动形象是优选

虽然标题添加题对于紧扣主旨原则和主旨观点题无异，但它还是有别于主旨观点题。我们来思考下标题除了揭示文段的主旨，还有另外一个很重要的特征——吸引读者，这就像当下自媒体中为什么会出现这么多标题党是同样的道理，标题不仅仅是在高度凝练文段主旨，也要以生动形象的原则来实现有趣生动，吸引读者的作用。那在解题中要如何体现生动形象呢?比如说，就像起申论大作文标题一样，我们往往会说“......是催化剂”或者说“......引擎发展动力”等等，通过一种比喻来生动形象描写出其特点;还有说夸张，大家应该都听过一句广告词“充电五分钟，通话两小时”，或许你未必用该品牌手机，但这句广告词却脍炙人口、深入人心，标题添加也是同样的道理，夸张在标题运用中往往引人入胜，起到意想不到的效果，所以大家不要误以为夸张是一种不符文意的一种说法。

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