2018温州事业单位考试：行测备考——定义判断的正确率提升

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【导读】

定义判断看似简单，又貌似不简单。定义判断一般有两种方法：要点分析法和归纳概括法。

要点分析法是什么?就是在定义中找到定义描述的：主体、客体、方式、条件、目的、原因、结果、性质等等。

例：1.共享经济指借助网络第三方平台，基于闲置资源使用权的暂时性转移，实现生产要素的社会化，提高存量资产的使用效率以创造更多价值，促进社会经济的可持续发展。

根据上述定义，下列经济活动不属于共享经济的是：

A王某从某网络平台订车去飞机场，方便快捷

B李某从某网络平台贷款炒股，获得了预期收益

C马某旅行前从某网络平台预定民宿，抵达后入住

D张某从某网络平台购买外卖美食，在家享受美味

答案：D

第一步：找到要点。

方式：“借助网络第三方平台”、“闲置资源使用权暂时性转移、实现生产要素社会化、提高存量资产使用率”

目的：显著提高人类生活质量

第二步：看选项分析。

D选项外卖不符合使用权的暂时性转移，所有权和使用权都归购买者所有了，所以不符合定义要点，不符合定义，选择D。

2.随着科学技术的发展，人机交流已经成为现实，这其中的关键是脑机接口技术。所谓脑机接口，就是连接大脑与计算机之间的信息系统，可让大脑直接和计算机沟通。脑机接口可以从大脑传递信息到计算机，又可以从计算机传递信息进入大脑。

根据上述定义，下列应用不属于脑机接口技术的是：

A某游戏玩家的大脑植入一部装置，通过该装置用意念控制机械手，端起杯子喝茶

B某游戏玩家佩戴一套义肢设备，经过多次练习，凭着坚强意志力，实现独立行走

C某游戏玩家佩戴一种脸部饰品，饰品根据佩戴者的情绪变化作出相应的指示动作

D某游戏玩家戴上一套高科技耳机，集中注意力，通过精神控制小球飞越各种障碍

答案：B

参考解析：

第一步，找出要点。

“连接大脑与计算机”、“可让大脑直接与计算机沟通”

第二步，对比选项分析。

B义肢设备没有连接计算机，那就更加谈不上计算机和大脑的沟通了，不符合要点，选择此选项。

二、归纳概括(一般情况原理效应类的定义用此方法)

例：木椅子效应是指将成绩相等的两组学生分别安排坐在舒适的沙发椅和很不舒服的木椅子上学习，不久之后，坐木椅子的学生学习成绩要比坐沙发椅的学生成绩高出很多。原因是坐木椅子的学生因为不舒服而不断调整坐姿，表面看起来好像不安而好动，实质却因此给脑部供应了更多的血液和营养;而坐沙发椅的学生，由于舒适而一动不动，致使血液循环相对减慢，脑部得到的血液和营养相对减少，学习效果因此就差了一些。

根据上述定义，下列选项最能体现木椅子效应的是( )

A. 某学生从小到大饱受责罚，学习成绩一直不理想

B. 小刚每天步行上学和回家，风雨无阻却学得很好

C. 某家长为鼓励孩子暑天学习，每天为其提供冷饮

D. 搬入新书房一个月后，小明的成绩名次一路攀升

答案;B

此定义很难要点分析，归纳概括主要意思是越不舒服，结果越好，所以选择B。

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