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2017温州事业单位考试:公共基础知识考点--哲学的含义

温州中公教育 2017-08-10 14:04:02 浙江中公教育在线咨询在线咨询

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在各省市事业单位公共基础知识的考察中,对于马克思哲学的考察仍然有很多省区不同程度地考察到相应的知识点,而在进一步深入学习马克思哲学时,首先应该简单了解关于哲学含义。本文旨在以考点的形式,帮助学员能够在深入学习哲学考点时熟悉这些概念,进一步了解哲学的含义,明白哲学与世界观,方法论之间的关系以及考试的重点。

考点一:哲学与世界观和方法论的关系

1.概念的区别:

哲学是理论化、系统化的世界观,是世界观和方法论的统一;是对自然知识、社会知识和思维知识的概括和总结。

世界观是人们对于整个世界总的看法和根本观点。

方法论是人们观察问题和处理问题的根本方法。

2.三者的关系:世界观决定方法论,方法论体现世界观。哲学是世界观和方法论的统一。

3.考点混淆:世界观和方法论的区分。

世界观是对整个世界总的看法和根本观点,是怎么看怎么理解的问题,不是对某一具体事物的具体看法。例子:有神论---你认为这个世界有鬼有神,这就是一种世界观

方法论就是人们在观察问题和处理问题的根本方法,是怎么做的问题。例子:遇到福祸时去求神拜佛,这就是方法论。

有神论是一种世界观,有神论者相信鬼神的存在,因为这样的世界观,决定了在遇到生病遇到福祸时去求神拜佛。同时,对于有神论者不用和他交谈,从他遇事求神拜佛的行为就能够体现出他是有神论者。

综上所述,可见世界观与方法论的关系----世界观决定方法论,方法论体现了世界观。

考点二:哲学与具体科学的关系

1.概念区分:

具体科学是研究世界某一领域特殊规律的学问;

哲学是对自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结,研究整个世界发展的最普遍最一般的规律。

2二者关系:

哲学与具体科学是共性与个性、一般与特殊的关系。

具体科学是哲学的基础,哲学给具体科学以世界观和方法论的指导。

从具体科学的所有领域中去归纳出共性,就是哲学,具体科学发展能推动哲学的发展。比如:古代朴素唯物主义认为水是万物的本源,发展到近代原子是万物的本源。为什么哲学有这样的发展,因为具体科学在发展,先进仪器发展,有了显微镜,我们才可以看得到微粒,能够发现原子。所以具体科学是哲学的基础,具体科学的发展推动哲学的发展。

同时当我们把这些共性抽丝剥茧出来,从哪里来,从每一个具体的领域来的,因此当回归到具体领域,哲学可以给具体科学以世界观和方法论的指导,注意是世界观和方法论的宏观指导。

存在 (普遍、一般)——哲学

有机物 ——有机化学

生物——生物学

动物——动物学

黑马(个别)——常识

由上图可见:当我们将“黑马”的本质抽象到“动物”层次,那只能形成“动物学”,而“动物学”是具体科学,不是哲学。只有将包括“黑马”在内的“万物”抽象概括到“存在”这一“万物”(多)的最大共性,普遍性才能形成对“整个世界”的“根本看法”,从而形成世界观,形成哲学。

对于哲学概论部分关于一些概念的考察,主要也是以判断题的形式进行,下面通过两个判断题来让大家更好地把握考情。

考题演练:

(1)哲学是科学的科学。

解析:该句话认为哲学依然是科学,没有看到哲学比具体科学更抽象和概括,把哲学简单的等同于了具体科学,因此说法错误

(2)爱因斯坦说:哲学可以被看作是全部科学之母

解析:这句话体现的是哲学对具体科学有指导作用,因此说法正确。

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