温州事业单位考试基本素质测验|行测每日一练（2015.06.12）

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2015年6月12日温州事业单位考试基本素质测验|行测每日一练：

1.面对心理辅导与治疗的本土化，我们要对西方的理论存有一种开明的态度，迫切的问题是：我们如何以实证方式如结果研究，来检验有关理论在中国人中之有效性，然后去芜存菁。同时，通过吸收、借鉴外国的理论和方法，发展或创造出适合中国文化和中国人特点的心理辅导和治疗体系。

对这段话的主要意思概括最恰当的一项是：

A.心理学是一门因人而异、因材施教的学科

B.我们迫切需要用实证方式来验证西方心理辅导与治疗理论的科学性

C.心理辅导与治疗的本土化目标的实现，要建立在对西方理论去伪存真和自主创新的基础上

D.尽可能开明地对待西方理论，海纳百川，博采众长，方能实现心理辅导与治疗的本土化

2.传统凯恩斯主义的缺陷，新古典主义的成效与失误启发了一些学者构建微观基础的宏观经济学，并另辟蹊径地对劳动力市场与产品市场进行实证分析，以期发展宏观失业与经济波动的原因。他们以工资、价格刚性和非市场出清假设取代新古典主义的工资、价格灵活性和市场出清假设，并把它结合到宏观产量与就业决定理论中而得出凯恩斯主义结论，这样就产生了新凯恩斯主义。

对以上文字理解正确的一项是：

A.新古典主义的成效与失误是宏观经济学的基础

B.微观基础的宏观经济学的突破在于对劳动力市场和产品市场的实证分析

C.新凯恩斯主义就是以工资、价格刚性和非市场出清假设取代新古典主义的假设

D.工资、价格灵活性和市场出清假设也许是新古典主义的成效与失误所在

3.使人类学缓慢成长的另一个重要因素是，欧洲人只是逐渐认识到，在所有这些差异的掩饰下，他们可能与任何地方的人共享基本的“人性”。不与欧洲人共享基本文化价值的社会被贴上“未开化的”或“野蛮的”标签。直到18世纪中叶，相当多的欧洲人才开始认为这类人的行为与对他们自身的理解是完全相关的。这样一个时代到来了：人们越来越努力根据自然法来解释事情，对以【专业】文本为根据的传统解释表示怀疑，对人类多样性的兴趣日渐浓厚。

下面对“人类多样性”理解最恰当的一项是：

A.不同民族的文化差异及其在年龄、性别、性格等方面的不同

B.人类的不同起源和人们对不同民族、不同文化的独特看法

C.民风习俗的差异和对“未开化的”或“野蛮的”民族的认同

D.不同的民族在文化价值观念上的差异及其独特的行为方式

4.国际捕鲸委员会1986年通过了《全球禁止捕鲸公约》，严格禁止商业捕鲸。2006年，该委员会大会通过了一项支持恢复商业捕鲸的议案，但由于推翻1986年的商业捕鲸禁令需要得到委员会75%以上成员的支持，因此________________。

填入横线上最恰当的一句是：

A.恢复商业捕鲸的议案已经获得通过

B.商业捕鲸禁令目前已经解除

C.商业捕鲸目前仍被严格禁止

D.商业捕鲸禁令目前仍然有效

参考答案与解析

1.【答案】C。中公教育解析：文段主要阐述了面对心理辅导与治疗的本土化，需要我们做到两点：一是以实证方式来检验有效性并去芜存菁;二是洋为中用，发展或创造出中国特色的体系。“同时”表示前后为并列关系，只有C项恰当地概括了这两点。

2.【答案】D。中公教育解析：“新古典主义的成效与失误”只是起启发作用，并不是“基础”，排除A。原文中的“构建微观基础的宏观经济学”与“对劳动力市场与产品市场进行实证分析”为并列关系，并不存在前者的突破在于后者的关系，排除B。C项对新凯恩斯主义的描述不完整，文中还包括“结合到宏观产量与就业决定理论中而得出”的内容，排除。本题答案为D。

3.【答案】D。中公教育解析：文段主要介绍欧洲人对人类多样性的认识及接受过程。A项文段中没有提及，排除。B项不符合文段的内容，排除。文段指出欧洲人承认人类多样性的存在，而不是认同“未开化”和“野蛮”的民族。C项表述与文段内容不符。由此可知，人类多样性包括文化价值观念、行为方式，所以选D。

4.【答案】D。中公教育解析：由“2006年，该委员会大会通过了一项支持恢复商业捕鲸的议案”可知，通过的只是“议案”。根据“但由于推翻1986年的商业捕鲸禁令需要得到委员会75%以上成员的支持”的转折语气可推知，该议案还未实施，因此“商业捕鲸禁令目前仍然有效”，答案为D。

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