温州教师资格考试练习题：2014年浙江温州教师资格考试每日一练(11.10)

中公浙江教师考试网 2014-11-10 12:54:22 浙江中公教育在线咨询

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1.工人操作机器时，能熟练地做到眼、耳、手并用，是( )品质体现。

A.注意分散 B.注意转移 C.注意分配 D.注意广度

2.当个体遇到难以克服的障碍而使目标无法达成时，会产生不愉快的情绪反应。这种心理现象是( )反应。

A.压力 B.挫折 C.焦虑 D.愤怒

3.泰勒被誉为“现代课程之父”，其代表作是( )。

A.《课程》 B.《教育目标分类学》

C.《课程编制》 D.《课程与教学的基本原理》

4.维果斯基强调( )在儿童认知发展中的重要性。

A.社会文化 B.环境 C.学校教育 D.经验

5.医生根据病人的体温、血压、心电图等检查资料确诊病情，这表现了思维的哪种特性?( )。

A.间接性 B.概括性 C.预见性 D.抽象性

6.导致独生子女社会性问题的原因不包括( )。

A.缺少同伴交往 B.传统观念 C.特殊经历 D.家长—子女关系

7.教师介入游戏的方法具有很大的灵活性和创造性，教师加入幼儿正在进行的游戏，并让幼儿掌握游戏的进程。这属于哪种介入的方式( )。

A.平行游戏 B.合作游戏 C.指导游戏 D.控制游戏

8.我国当前教育思想家陶行知认为幼儿教育应解放儿童的( )。

A.主动性 B.活动 C.兴趣 D.创造力

9.子曰：“有鄙夫问于我，空空如也，我叩其两端而竭焉。”体现了课堂对话的设计需要( )。

A.分解整合 B.阶梯设疑 C.正反问结合 D.对话语言明确

10.教师根据教材特点，创设一个有关的情景，以激发学生的学习兴趣和积极性，使学生生动活泼地掌握知识，发展智力的教学方法是( )。

A.愉快教学法 B.情景教学法 C.尝试教学法 D.成功教学法

参考答案及解析

1.【答案】C。中公专家解析：注意的分配指的是在同一时间内把注意力集中于两种或两种以上对象或活动上的特性。

2.【答案】B。中公专家解析：从心理学上分析，人的行为总是从一定的动机出发，经过努力达到一定的目标。如果在实现目标的过程中，碰到了困难，遇到了障碍，就产生了挫折。遭受严重挫折后，个体会在情绪上表现抑郁、消极和愤懑。所以本题选B。

3.【答案】D。

4.【答案】A。中公专家解析：维果斯基认为，人类认知在本质上是社会文化的，会受到文化传递给个体的信仰、价值观和智力适应工具等的影响，社会文化、社会互动与言语在发展中具有重要的作用。

5.【答案】A。中公专家解析：思维的间接性是指不是直接通过感觉器官而是通过其他媒介来认识客观事物。这里医生借助体验、血压、心电图等检查资料这种媒介来确认病情属于思维的间接性。

6.【答案】B。中公专家解析：独生子女社会性问题产生的原因有缺失即缺少同伴交往，独特即指经历的特殊性，还有就是家长-子女的关系即父母教育方式。

7.【答案】B。中公专家解析：题干描述教师加入游戏中，让幼儿掌握游戏的进程属于合作游戏。

8.【答案】D。中公专家解析：陶行知认为教育要解放幼儿的创造力。

9.【答案】C。中公专家解析：孔子的这句话意为有人向我问难，我什么也不答，只是尽量指出问题的正反面，让他们多动脑筋，自己做结论。故选C。

10.【答案】B。

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