事业单位考试基本素质测验：言语理解与表达专项练习七

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言语理解与表达主要考查考生对语言文字的理解和驾驭能力。中公事业单位根据多年教育教学经验，进行专项练习，希望对广大考生有所帮助!

1.现代社会，科学传播不可能起到_______的效果，如果谁这样想，谁就会_______科学，最终将会危害科学。

填入画横线部分最恰当的一项是(　　)。

A. 立竿见影　误解

B. 马到成功　误会

C. 一蹴而就　曲解

D. 立见成效　歪曲

参考答案:A

中公教育解析:第一空中，只有“立竿见影”能够用来修饰“效果”。且“误解”代入句中也恰当，故本题正确答案为A。

2.在很大的程度上，人们所讨论的收入差距扩大，最主要的原因之一是来自于不动产财富的实际分布情况。财产性收入特别是不动产收入差距越来越大，与其他收入综合在一起，形成了收入差距扩大状态。这显然需要一定的再分配机制进行优化调节和制约。不动产税这样一个税种，显然应该发挥收入分配以及再分配过程中的优化作用。在“双轨统筹”框架下，房地产税不仅使中国的房地产业发展提高健康度和可持续性，还会在收入分配和财产分配方面施加再分配的优化调节。

这段文字意在说明的是(　　)。

A. 我国收入差距扩大的现状应通过再分配机制进行优化

B. 我国收入分配差距的扩大主要源于不动产收入差距的扩大

C. 应发挥房产税在收入分配以及再分配过程中的优化作用

D. 不动产税是促进房地产市场健康发展，缩小收入差距的根本举措

参考答案:C

中公教育解析:文段先说明了我国收入差距的扩大很大程度上是由不动产收入差距扩大所导致，并指出不动产税可以在收入分配以及再分配过程中发挥优化作用，最后针对这一状况点明了房地产税即是这样一种不动产税，不仅可促进中国房地产业发展，同时还能在收入分配和财产分配方面发挥积极作用。故文段意在说明的是房地产税在收入分配和财产分配方面可发挥的优化调节作用，答案选C。A项表述过于宽泛;B项只是对文段内容的片面理解;D项“根本”的表述过于绝对，且不动产税与房产税不是等同概念。

3.学术数据库资源本身是互联网时代英美学术图书馆分享知识的努力。互联网真正的分享是没有学历门槛的，但目前这种分享仍主要局限于校园内，当网络百科的威力超过任何百科全书时，所谓非营利资源库依然以费用的高门槛拒绝学校机构外的个人用户查询论文，虽然哈佛、耶鲁、麻省理工的网络公开课让全世界的网民在自己的手机和电脑中有机会倾听大师的精彩讲课，但保守的“分享但以大学物理围墙为界”原则，的确是在阻止互联网上真正的知识分享。

这段文字意在说明(　　)。

A. “非营利资源库”违背了分享知识的初衷

B. 学术数据库资源的开放有待进一步拓展

C. 互联网使得大学的“物理围墙”真正被打破

D. 在互联网上实现知识真正意义上的分享指日可待

参考答案:B

中公教育解析:文段主要说明了学术数据库建立的初衷是分享知识，但目前这种“保守的‘分享但以大学物理围墙为界’原则”有违初衷，阻止了互联网上真正的知识分享。由此可知，作者意在说明的是应打破现有原则，使学术数据库资源得到进一步开放。故本题答案为B。

4.知识沟假设认为随着大众传媒向社会传播的信息日益增多，处于不同社会经济地位的人获得媒介知识的速度是不同的，社会经济地位较高的人将比社会经济地位较低的人以更快的速度获取这类信息，因此这两类人之间的知识差距将呈扩大而非缩小之势。

对这段文字的理解，不正确的是(　　)。

A. 知识沟和代沟一样是一种比喻的说法

B. 在现代知识沟扩张的速度会越来越快

C. 知识沟由社会经济地位的差距决定

D. 获得知识越快速的人知识沟就越深

参考答案:D

中公教育解析:由文意可知，“知识沟”指的是群体之间的知识差距，没有参照物单独一个对象不存在“知识沟”的问题，且“知识沟”通常用扩大或是缩小衡量，不能用深浅表示。本题答案为D。

5.阅读同看电影、看录像、听音乐会有很大不同。后者是一块巨大的生日蛋糕，可以美味地共享;而前者只是孤灯下的一盏清茶，只可独啜，仿佛倾听一个遥远的灵魂对你一个人窃窃私语。他在不同的时间对不同的人说过同样的话，但此时你感觉他只在为你而歌唱。

对这段文字概括最恰当的是(　　)。

A. 在阅读中最能体验孤独的滋味

B. 阅读的收获难以与人分享

C. 阅读的乐趣来源于内心的体会

D. 阅读的魅力需独自品味

参考答案:D

中公教育解析:文段首句指出读书与看电影、看录像、听音乐会不同，后者“可以美味地共享”，前者“只可独啜”。由“独啜”与“共享”的对比以及“你感觉他只在为你而歌唱”可知，文段主要说明的是阅读的魅力需独自品味，即本题答案为D。