片段阅读解题技巧：词句理解找内涵的三步骤

中公教育 2014-03-27 12:48:22 浙江中公教育在线咨询

在线咨询

事业单位历年进面分事业单位职测模块刷题事业单位职测2500题浙江事业单位历年试题

在线咨询

温州人事考试网提醒你关注事业单位备考信息：

片段阅读解题技巧：词句理解找内涵的三步骤

词句理解找内涵的三步骤：定位，分析，理解。定位简单，找到词句在原文的位置。分析指考虑其句子的位置和作用。最后是理解，词句理解需要从文段主旨、相关的内容和表达的目的等角度审视作者的遣词用语，领会它的意义。

【例题】2010年，研究人员在富含砷的沉淀物中发现了一种怪异的生物体，这种被命名为“GFAJ-1”的细菌可以在富砷少磷的试验环境中茁壮生存。研究人员称，这种细菌已经将砷元素取代磷元素的位置，改写了自己的DNA。由此，有人认为生命法则已经被推翻。然而，最近的研究否定了这个结论，虽然这种细菌确实可以存活于2010年实验所描述的环境中，但是当磷元素的数量减少到比当时实验中的数量还要少时，“GFAJ-1”细菌就无法存活，此外，在“GFAJ-1”细菌的DNA中并没有发现砷元素的存在。可见这种喜砷生命的存在同样需要磷元素，只不过需求量极少而已。文中的“生命法则”是指：

A.DNA是不可能被改写的

B.生命依赖于特定环境

C.磷是生命不可或缺的

D.喜砷生命同样需要磷

【中公教育解析】根据三步骤解题。先找出“生命法则”所在句， “生命法则”出现在文段第三句“这种细菌已经将砷元素取代磷元素的位置，改写了自己的DNA。由此，有人认为生命法则已经被推翻。”。第二步进行分析，这句话有过度作用是不是，承接上文引出下文。第三步进行理解，下文接着通过一个实验推翻了之前的观点，末尾点名中心：“可见这种喜砷生命的存在同样需要磷元素”，即磷元素对于生命是必不可少的，这也就是所谓的生命法则。所以这里“生命法则”指的是磷在生命中的不可或缺性，所以选C。